Matemáticas Singapur: eficiencia de aprendizaje que libera la angustia

¿Es posible un aprendizaje feliz de las matemáticas?

Es esta una pregunta estratégica para el rendimiento escolar de las niñas y niños, pero también para su autoestima y para su éxito académico general. Las niñas y niños que se sienten incapaces de aprender matemáticas se sienten en el fondo incapaces de aprender cualquier cosa. El fracaso en matemáticas es un factor crítico, y sin exagerar puede decirse que la felicidad futura de los adultos depende de cómo transitamos escolarmente por este tema.

Por ello hoy platicamos con la maestra Mercedes Gómez, Directora Académica del Mozarteum y experta en la enseñanza de las matemáticas. Conversamos en torno a los cómos, de manera precisa, para mostrar que es posible reunir en una sola frase “matemáticas y felicidad”.